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2022年河南省幼儿园教师幼儿行为观察与分析比赛

来源：作者：编辑：党政办公室 2022-07-15

基教处二级调研员陈锋出席评委预备会

基教处二级调研员陈锋在领队会上讲话

备赛室教师观看视频案例

幼儿行为观察与分析答辩

评委线下评审

评委线上评审

基础教育处二级调研员陈锋、一级主任科员贾祎祺亲临赛场巡视指导

优秀选手展评环节

7月12-13日，由河南省教育厅主办、beat365中文官方网站承办的“2022年河南省幼儿园教师幼儿行为观察与分析比赛”在郑州幼专杜岭校区成功举办。来自全省的262名幼儿教师参加比赛，展开了激烈的角逐。参赛教师通过观察幼儿行为、结合幼儿发展理论进行分析，提出了适合幼儿发展的教育建议，比赛充分展示了参赛教师“以幼儿为本，师德为先”的幼儿教育基本理念，展现了幼儿教师扎实的专业素养和教育功底，展现了参赛教师正确的儿童观和教育观。

幼儿行为观察与分析是幼儿教师必备的专业能力。观察是了解幼儿的科学的方式方法，有科学的观察，才有理解和尊重，才能对幼儿实施科学的、适宜的支持和教育，进而促进幼儿科学健康的发展。为实现以赛促学、以赛促练、以赛促教的目标，教育厅科学选题，基础教育处二级调研员陈锋亲临现场，参加评委会、领队会、赛后分析评议会，提出工作要求、强调评审纪律、叮嘱疫情防控、征集意见建议。贾祎祺主任介绍了此次大赛的目的和意义、评审标准和工作流程等，为科学、公正评审奠定基础。

为保证比赛顺利进行，郑州幼专高度重视，党委委员、工会主席郑国香听取赛事准备的工作汇报，提出高标准服务赛事、提高疫情防控措施的高要求，并亲自沿着流程走一遍，提出进一步完善的要求。

由于近期南阳地区出现散发阳性新冠病例，教育厅果断决定，南阳市教师采取线上比赛的方式进行。我校组织精干的专业技术力量，搭建线上平台，进行设备测试、流程演练，反复与南阳市教育局沟通比赛日程、组织细节、赛场监控等，在大家的共同努力下，线上与线下比赛无缝衔接、同质同效，受到陈锋副处长的高度认可。

本次比赛，选题贴近幼儿教师专业发展要求，比赛目标清晰，导向性强，相信一定能强化幼儿教师“尊重幼儿从观察做起，科学育儿以尊重和理解为前提”的教育理念，一定能在全省掀起“以幼儿为本，苦练专业基本功”的热潮。

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